Я смогу

Даты

Термины

Персоналии

- дать определение исторической науки

- высказать суждения о роли исторических знаний в образовании личности

- назвать хронологические рамки изучаемого периода

- соотносить хронологию истории Руси и всеобщей истории

- использовать аппарат ориентировки при работе с учебником

- разделять исторические источники по группам

- приводить примеры вспомогательных  исторических наук

- называть основные измерители времени в исторической науке

- использовать карту как источник информации о территории России

- называть основные языковые семьи и группы, опираясь на карту

- называть и определять по карте размещение языковых семей в Евразии  и территории Республики Коми в древности смотреть (материалы)

- показывать на карте и описывать границы территории современной России

- объяснять значимость изучения отечественной истории для каждого жителя страны и общества