План урока.

    1. Представления средневекового человека о мире.

    2. Средневековые университеты.

    3. Пьер Абеляр, Фома Аквинский и Роджер Бэкон.

    4. Астрология и алхимия.

    5. Развитие металлургии  и  появление  огнестрельного оружия.

    6. Развитие мореплавания и кораблестроения.

    7. Изобретение книгопечатания.

Понятия и термины. 

    Корпорация, диспут, схоластика, астрология, алхимия, астролябия, каравелла.

Основные даты. 

    1492 г. 1456 г.

Имена. 

    Марко Поло, Пьер Абеляр, Фома Аквинский, Роджер Бэкон, Иоганн Гуттенберг.

Характеристика основных видов деятельности ученика (на уровне учебных действий).

Раскрывать причины развития образования в средневековой Европе.

Рассказывать, что и как изучали в средневековых школах и университетах, используя понятия и термины университет, магистр, диспуты, 

схоластика, алхимия.

Выявлять отличия науки Средневековья от современной.

Называть знаменитых учёных Средневековья и объяснять, чем они прославились.

Объяснять, почему изобретение книгопечатания считается одним из величайших открытий в истории человечества.