       |        |
!!! Линейка материалов поможет Вам в достижении отличных результатов (смотреть инструкцию) !!!
!!! Вкладка КИМ (контрольно-измерительные материалы) содержит требования и критерии оценивания !!!
Учебник: Е.В. Агибалова, Г.М. Донской. Всеобщая история. История средних веков.
Средневековая литература и искусство.
Культура раннего Возрождения в Италии.
Я смогу | Даты | Термины | Персоналии |
- назвать даты и события - характеризовать исторические персоналии - использовать даты, персоналии для осознанного участия в диалоге о средневековой науке, литературе, искусстве - раскрывать причины развития образования в средневековой Европе - рассказывать, что и как изучали в средневековых школах и университетах, используя понятия и термины университет, магистр, диспуты, схоластика, алхимия - выявлять отличия науки Средневековья от современной - называть знаменитых учёных Средневековья и объяснять, чем они прославились - объяснять, почему изобретение книгопечатания считается одним из величайших открытий в истории человечества | 1492 1456 | Марко Поло Пьер Абеляр Фома Аквинский Роджер Бэкон Иоганн Гуттенберг |
Домашнее задание
| ВУК: урок25 Элементы содержания: 1. Параграф 26-30 2. Линейка материалов | ВУК: урок25 Универсальные учебные действия: |
Мы учимся вместе!
Планировать, контролировать, оценивать свою деятельность.
! 
