       |
!!! Линейка материалов поможет Вам в достижении отличных результатов (смотреть инструкцию) !!!
!!! Вкладка КИМ (контрольно-измерительные материалы) содержит требования и критерии оценивания !!!
Урок 22-24. (пар.10) Опричнина.
Я смогу | Даты | Термины | Персоналии |
- назвать даты и события - дать определение терминам - характеризовать исторические персоналии - использовать даты, термины, персоналии для характеристики сущности опричнины - описывать причины разрыва ИванаIV со своими сподвижниками - показывать на исторической карте территории, вошедшие в состав опричнины - сравнивать расположение и экономический потенциал земель, входивших в состав опричнины и земщины - высказывать суждения о причинах, характере и итогах опричнины | 1565 – 1572 1581 – 1585 | Опричнина Земщина | Филипп (в миру Фёдор Степанович Колычев) Скуратов-Бельский Григорий Лукьянович (Малюта) |
Домашнее задание:
ВУК: урок22-24
Элементы содержания:
1. Параграф 10
2. Линейка материалов
3. Тест по теме урока: выполнить тренировочный тест
Универсальные учебные действия:
-
Мы учимся вместе!
Планировать, контролировать, оценивать свою деятельность.
! 
