       |
!!! Линейка материалов поможет Вам в достижении отличных результатов (смотреть инструкцию) !!!
!!! Вкладка КИМ (контрольно-измерительные материалы) содержит требования и критерии оценивания !!!
Урок 30-32. (пар.14-15) Смута в Российском государстве.
Я смогу | Даты | Термины | Персоналии |
- назвать даты и события - дать определение терминам - характеризовать исторические персоналии - использовать даты, термины, персоналии для изложения событий Смуты - описывать условия существования, основные занятия, образ жизни людей в период Смутного времени - характеризовать причины Смутного времени - описывать основных участников Смуты, её этапы - высказывать суждения о произошедшем в 1609 г. переломе в сознании российского народа | 1601-1603 1604 – 1613 1605 – 1606 1606 – 1610 1606-1607 1607 – 1610 | Самозванство | Лжедмитрий I Василий Иванович Шуйский Гермоген Болотников Иван Исаевич Лжедмитрий II («тушинский вор») Скопин-Шуйский Михаил Васильевич |
Домашнее задание
| ВУК: урок30-32 Элементы содержания: 1. Параграф 14-15 2. Линейка материалов 3. Тест по теме урока: выполнить тренировочный тест | ВУК: урок30-32 Универсальные учебные действия: |
Мы учимся вместе!
Планировать, контролировать, оценивать свою деятельность.
! 
